Размер шрифта:  a a a
Цветовая схема:  a a a a
Изображения:  вкл. выкл.
 

Информационный и метапредметный подходы в системе общего образования в контексте информационной культуры личности

Информационный и метапредметный подходы в системе общего образования в контексте информационной культуры личности
Гендина, Н. И. Информационный и метапредметный подходы в системе общего образования в контексте информационной культуры личности: монография / Н. И. Гендина. — Москва: Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА), 2018. — 312 с.

В монографии впервые представлено теоретическое осмысление глубинных преобразований, происходящих в системе общего образования под воздействием становления информационного общества и процессов информатизации. Доказывается, что информационная культура и информационная компетентность обеспечивают эффективность различных видов деятельности педагогических работников, а высокий уровень информационной культуры педагогов является залогом ее успешного формирования у юных граждан страны. Отличительной особенностью монографии является включение в ее состав моделей познавательных пятиминуток, с помощью которых учителя могут вести формирование информационной компетентности и информационной культуры учащихся, конкретно и наглядно демонстрировать учащимся метапредметный характер информационных знаний и умений, раскрывать их роль в освоении не только отдельной учебной дисциплины, но и для решения широкого круга познавательных задач.

Назад